师说 | 陈春虎：三尺讲台，三十年的坚守

大学毕业实习时，我的指导老师谢老师是一位近50岁的优秀数学老师。他兢兢业业、勤勤恳恳、才华横溢、谦逊温和，在当地久负盛名。在我们实习生小组总结会上，他拉着我的手说：“小陈老师，我带过很多实习生，我认为你天生就是个当老师的料。”这句话一直激励着我，而他，也成了我心中那一道光。

毕业时，我被分配到一个很小的农村乡镇中学，这是我第一次“正儿八经”的当老师，第一次当班主任，第一次带领着35个像白纸一样单纯的孩子。“你天生就是一块当老师的好料！”谢老师的话犹在耳畔，我要当谢老师一样的老师，不辜负老师的期待。于是我认真备课、认真上课、认真钻研、认真批改作业，用心和孩子们相处。

当时，我和孩子们一起吃住、一起学习、一起玩耍；给他们讲故事、谈外面的世界、谈理想......三年后奇迹般地26人考上县一中，甚至还有4人考上了录取分数线比一中高不少的中师。六年后，从这个山村里走出了23位大学生，震惊四方乡野。此后，“小陈老师”也成了村民茶余饭后夸赞的对象，我也第一次体会到了为人师的感动与幸福。

时光，缓缓向前。日复一日，年复一年的学习、研究，我的教学经验日渐丰富。而我，也渐渐认识到当老师，不仅仅要教好书，更要育好人，唯有爱与奉献，才能走近学生的心灵。

一天晚自习时，我发现班上一位曾姓同学高烧，我赶紧把他送到乡医院并通知家长，经医生诊断孩子得了急性脑膜炎，需要送到县医院治疗，医生告知家长得带上20000元左右。家长听傻了，在当时那个年代哪里拿得出这么多钱？我赶紧安慰家长，“别急，我来想办法，孩子治病要紧！”。第二天我拿着凑来的钱交到医院，孩子得到及时治疗，大脑没受到损伤；家长感激涕零，鼓励孩子要好好学习，报答老师的救命之恩。

自那以后，这位学习态度一般，品行一般的孩子拼命努力学习，多年后博士毕业，成为中山大学的教授。

师者，如泽如炬，虽微致远。有时，教育就是一个契机，是一场温暖的修行，需要的是老师的爱心，耐心与付出。

站在三尺讲台上，随着培养的优秀的孩子越来越多，你会发现自己作为一位老师肩膀上为祖国培养人才的责任的重大。我和学生们一起努力学习，丰富自己的学识，提高自己的专业素养。每当下课铃响，看到同学们还陶醉在上课时探究知识的情景中，我感觉每天都是幸福的。

今年高考结束，我的一位学生周奕腾打电话给我说：“陈老师，我告诉你一个好消息，我终于实现了我人生的梦想，我考上兰州大学数学系国家强基计划了，你知道吗？是因为你的教学，让我迷恋上了数学，我做梦都在研究数学。老师，谢谢你的引导！”这让我更加深刻认识到，一个有学识的老师的引领是多么重要，学识的魅力可以感染下一代。   

三年前我的一位泰顺学生打来电话：“老师我向你报喜，我拿下了今年浙江省文科状元，我被北大录取了！”我热泪盈眶。

去年，仍在高二就读的三位初中毕业生打电话报喜，说考上中科大少年班，我又一次热泪盈眶。

今年夏天又是一个丰收的季节，叶济豪同学打来电话说，老师我高考成绩全省排名16，被北京大学光华学院录取了；任金洋说，老师我考上北大了；苏拓恺说，我考上复旦大学临床医学本博八年连读了；李哲、励东洲说，我们考上上海交大了；还有十几位考上浙江大学的学生纷纷打来电话......此时的我已老泪纵横。