《立见》2023年第一期目录|卷首：那些俯下身子的人

当我开始撰写这篇文章时，正是初春。太阳依旧不解人意地东躲西藏，连绵的阴雨让我回想起与温州私立第一实验学校的初次相逢也是初春。我总会沉迷于新芽初萌、桃花灼灼的时刻，这些极其短暂却又如约而至的校园美景，就像在第一私立里遇见的许多人、许多事，他们总会在某一刻给我与众不同的感动——心潮澎湃的开学日、欢声笑语的播种节、第一次登台表演而止不住颤动的双手、永远会在课间被弹奏的三角钢琴……这样的瞬间不胜枚举。一所满载师生梦想的学校，前行路上的时时刻刻、种种风景，都值得被珍藏和纪念。

孩子们不一样，他们也许并不关心开学日，不关心播种节，不关注任何有仪式感的日子。当他们发现一只啃松果的松鼠，一朵非比寻常的鲜花，这一天就充满了意义。一群蹲在榕树旁的学生拉过我，陪他们一起寻找藏匿在草丛中的蜗牛。当俯下身时我惊喜地发现，原来我还是那个长不大的自己。和他们在一起会被笑话行动笨拙，好不容易找到的蜗牛也会被顺手抢走，当有学生张开双手想要保护我时，突然感觉自己的腰间有一道时空，只要俯下身子就能回到无忧无虑的从前。

能俯下身子看世界，就像儿童俯下身子观察草丛，是“儿童立场”坚定了我们的初衷，定义了我们的本质，重新诠释了孩子和我们之间——那些坚定不移地追随、那趟相互陪伴的旅程、那日一夜成长的改变，几乎只要能和孩子们站同一高度看世界，原先不被理解的哭泣、迷惘、歇斯底里、不可预期都找到了答案。因此在《立见》的首刊，我们想要向大家发起倡导，“儿童立场，看见教育”，多给身处迷雾中的孩子一点光亮，而这道光的来源，甚至只需要我们俯下身去。因为在周围有那些俯下身子的老师，所以我们更能“看见每一个儿童”。

本期《立见》，我们极力将教师的内心以可见的方式表达。如果没有心怀理想和积极行动的他们，那第一私立不过是由几座楼宇和一些人名构成的简单区域。但当他们一一俯身，经历了与孩子们共同学习、一起生活的时刻，编织了威严与关爱并存的美梦，我们就理解了：欢乐到无法言语的哭泣，错过最晚一顿午餐的专注，被欢笑与天真裹挟寂寞……正是因为我们理解，于是本不相识的师生形同家人，于是没有交集的前程转变为责任，于是校园也成为了我们共同的家园。在此我们衷心地感谢这群非凡的人们——第一私立的学生、老师、员工和家长们，感谢彼此肩负起未来，以坚定的信念迎接挑战，以尊重和理解化解困难。我们从不向困难低头，却愿意为理解而俯身。

当翻看这本杂志时，我希望大家能看见教师们的一举一动就像是汩汩清泉润泽心灵，学生的举手投足像是棵棵大树抽出新芽。当我们积极行动、为学校忙前忙后的同时，我也希望这是一趟丰收之旅，既收获思考，又收获成就感。当我们将自己投身于这趟旅行，会看见有人在俯身劳作，有人在俯身倾听，有人在俯身钻研。也许“站得高”能“看得远”，但“俯下身”才能“看仔细”。

我坚信，我们一定会在某一刻知晓努力后得到的答案。